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关于幼儿园常见的益智游戏十二种益智的经典智力游戏分享越玩越聪明的益智游戏大全【11则】

智商与遗传关系很大,然后后天的勤奋加上环境,意味着未来的发展与成就,或者留名青史,或者一事无成。下面就是我给大家带来的关于幼儿园常见的益智游戏,希望大家喜欢!

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关于幼儿园常见的益智游戏一

(一)角色游戏

角色游戏是幼儿自己确定主题,编造情节,扮演角色,自己布置游戏环境,自己选择材料,制作玩具用品,自己设计情节,想象适当的语言、动作来进行的一种游戏。3岁左右的幼儿特别喜欢动作的重复,常常模仿成人的日常生活。如自己充当妈妈,切菜、煮饭、照顾娃娃、喂娃娃吃饭、哄娃娃睡觉、带娃娃上幼儿园等。4、5岁的幼儿开始出现自选多样主题。如幼儿园、麦当劳餐厅、理发店、动物园、公共汽车等。他们已能开始注意到角色的不同身份、职业特点、语言举止。幼儿在游戏时,教师应通过观察和扮演角色参加游戏,了解幼儿印象最深刻,体验最强烈的人、事、物,并加以正确的引导。

(二)结构游戏

结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具和结构材料进行建筑造型以反映周围生活的一种游戏。结构材料包括:积木、积塑、积竹、插片拼图、金属结构材料、油泥、砂、水、各种纸盒、易拉罐、纸板材料等。结构游戏具有实验性、操作性的特点,能让幼儿充分动手,灵活多变,可以发展幼儿的艺术兴趣,创造性思维和学会接插、镶嵌、排列、组合、粘合、编织、穿孔的技能,进一步理解几何形体、空间关系和物体的大小、左右、长短、轻重、厚薄、平衡等特征。3岁左右的幼儿可以学习铺路、搭门、搭桥等简单的结构。4、5岁的幼儿可要求他们表达出某个物体的鲜明特征,如楼房的窗户、汽车的四个轮子、人物的手脚等。5、6岁的幼儿可以围绕一个主题进行建构,如建造公园、有各种娱乐设施的儿童乐园、飞机场等建筑。

(三)智力游戏

智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。它可以丰富幼儿知识、发展幼儿的感、知觉和语言计算的功能。在幼儿园中常玩的智力游戏有:猜谜语、编故事、图片配对、拼几何图形、搭火柴棒、接龙、听声音、尝味道、猜一猜,摸奇妙的口袋、打数学牌,以及各种棋类游戏。一般都有一定的难度,需要教师指导和孩子的努力。这

类游戏可以调动幼儿的学习兴趣,培养动脑筋的习惯,巩固学到的知识。

(四)表演游戏

表演游戏是幼儿用动作、表情、语调和服饰把自己所熟悉和理解的文艺作品中的角色,创造性地进行表演的一种游戏。如故事表演《小兔乖乖》、《下雨的时候》,表演歌曲《让座》等等。幼儿不仅可以自己扮演,也可以借用木偶、玩具等来表演。

(五)体育游戏

体育游戏是幼儿以完成一定的体育任务,增强体质为目的,以发展走、跑、跳、投、钻、爬、攀登、平衡等基本动作为活动方式的一种游戏,也可称为活动性游戏。体育游戏大都是有规则的游戏,也有一些是器械游戏。如球类、绳类、环类、牛皮筋、童车、滑板等。体育游戏的内容非常广泛,形式活泼有趣,符合幼儿爱好活动的需要,能培养幼儿勇敢、坚毅、守纪律等优良品质。幼儿喜爱在户外奔跑、玩拍皮球、跳绳、捉迷藏、投掷飞标等游戏。教师可在旁边鼓励幼儿动脑筋、想办法、一物多玩。如球可以单拍、双手轮流拍,还可以抛球、滚球、投球等。

幼儿园的游戏是多种多样的。以上介绍的只是常见的游戏。幼儿教师还可以根据需要开展娱乐游戏,民间游戏。如钓鱼、吹泡泡、金锁银锁、炒豆等。还可以根据主题开展音乐游戏,通过唱歌、跳舞、打击乐等游戏方式,使幼儿受到艺术教育。总之,幼儿园中要开展多样的游戏,让幼儿在玩中学、学中玩。

关于幼儿园常见的益智游戏二

1、蜜蜂

口令:两只小蜜蜂呀,飞到花丛中呀,嘿!石头,剪刀、布,然后猜赢的一方就做打人耳光状,左一下,右一下,同时口中发出啪、啪两声,输方则要顺手势摇头,作被打状,口喊啊、啊如果猜和了,就要做出亲嘴状还要发出两声配音。动作及声音出错则饮!(注:适合两个人玩,有点打情骂俏的味道,玩起来特别逗!)

2、007

由开始一人发音零随声任指一人,那人随即亦发音零再任指另外一人,第三个人则发音柒,随声用手指作开枪状任指一人,中枪者不发音不作任何动作,但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音,而扬手作投降状。--出错者饮!

(注:适合众人玩,由于没有轮流的次序,而是突发的任指其中的一个人,所以整个过程都必须处于紧张状态,因为可能下个就是你了!)

3、明七暗七

按自然数按顺序数下来,1、2、3、4、5、6、7遇到7、17、27、37等以7结尾的数字称作明七,7的倍数如14、21、28等称作暗七,到明七暗七的人都不能发声,只能敲一下桌子,然后逆顺序再继续数下去。从左到右1、2、3、4、5、6、7(不发音)然后逆顺序,喊6者要紧接喊8,9、 10、11、12、13、14(不发音),喊13者又要紧跟着喊15,一直下去,到27 28时最容易出错。

(注:适合多人一起玩,比较简单轻松,不过因为口令简单,可能会容易乏味一点。)

4、虎棒鸡虫令

分别有四种动物,老虎、棒子、鸡、虫,一物克一物,两人相对,各用一根筷子相击,同时口喊棒子棒子或喊老虎,或喊棒子,或喊鸡,或喊虫。规定:以棒击虎,虎吃鸡,鸡吃虫,虫吃棒;负者饮酒,若棒子与鸡,虎与虫同时喊出,则不分胜负。

(注:此游戏适合两个人玩,因为出口很快,老虎,棒子,鸡,虫都是脱口出的,所以玩起来速度很快!)

5、猜测输赢

玩法有很多种,可是最基本的原理就是一方随意作出手势,如果对方顺应作出相同的手势则对方输,要罚酒。

A.青蛙跳两人手指拱在桌面,一人首先喊青蛙青蛙跳,在跳字发出的时候五指弹起一个手指作跳状,如本方出中指,对方出中指则输,喝酒,出其他四指则过,然后轮到对方喊青蛙青蛙跳,一直下去。

B.两人猜:石头、剪刀、布,赢方立即用手指向上下左右各一方,输方顺应则喝酒。

6、读数字

玩法也是变化无穷,但最基本的玩法也是由自成数与喝数相符者胜,负者饮酒。

A.十五二十两人玩,两双手,轮流喊数,分别有收齐,五、十、十五、开晒五种数字,喊数者可出手也可不出,看双方一共凑成多少数目。

B.一人吆喝红彤彤的太阳,蓝蓝的天,绿油油的草地,一望无边,农民伯伯进城,要看A级片,XX钱一场XX可以是胡乱说的一个数字,双方用手指表示,凑成刚好是那个数字,吆喝者则赢,输者喝酒,吆喝此口令时要是附加上相应的手势动作就更加好玩搞笑。

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每一个孩子都喜欢游戏。事实上,“游戏本身就是一种学习,是孩子获取经验、发展智能的妙方,也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。下面就是我给大家带来的十二种益智游戏,希望大家喜欢!

十二种益智游戏

1、分类的游戏。

这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词……等材料,让孩子能依其特性分类。

2、猜谜的游戏。

猜谜对孩子不但有兴趣,而且也能激发其推理及想像力,我们可以用“千根线、万根线,掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索,让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。

3、扮演的游戏。

例如让孩子玩“扮家家酒”,鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些;给他一部金刚,让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具,让他扮演医生看病的情形……

4、想像的游戏。

“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里,孩子的思考更自由奔放;我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题,让孩子运用想像力描绘出未来的远景。

5、接龙的游戏。

许多游戏可以用“接龙”的方式,如“文字接龙”:上班→班长→长大→……“绘画接龙”:一个主题大家接力画;“数字接龙”:1→3→5……“故事接龙”:从前有一个猎人……“动物接龙”:四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……

6、字词的游戏。

让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”,提供一些字词,如“火”字,让孩子自由联想,或说出可以用哪些字词来替代……

7、手指的游戏。

双手是我们的外脑,训练我们的双手,有助于脑力开发;设计一些运用手指的运动,如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”……等活动,让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作,一边念儿歌一边运作手指。

8、躲藏的游戏。

跟孩子玩“躲猫猫”的游戏;把物品藏在家中一角,让他来找;在图案中藏着一些物品、数字……等,让他们找出来;带孩子到郊外,亲子共玩“大地寻宝”的活动;或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动,都是藏物的游戏。

9、绘画的游戏。

从涂鸦到能画出图形,孩子绘画的兴趣一直很浓厚,他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料,画在纸上、布上、板上……让孩子喜爱自由创作的喜悦。

10、组合的游戏。

许多发明都是在原来的物品加上一些功能,如笔加指示棒,变成“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的,然后再让其思考还有那些东西加以组合,会更好用;另外用图片或字词组合成故事;其它如七巧板、积木的组合图形,空瓶罐、石头的组合均是。

11、观察的游戏。

让孩子观察树苗的成长,或甘薯发芽,以了解造物的奥妙;由观察影子的变化,学习科学概念;由观察人类的表情,而能察言观色、善解人意;甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活动。

12、知觉的游戏。

“知觉”是一种将透过感官所获得的资料,再经过分析与解释的能力;知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品,用触摸猜东西、用舌尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位;让孩子观赏及指认有背景的图片……等活动。

除上述12种游戏外,尚有很多的游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻……等,都可以在平时使用,以激发孩子的智慧;在辅导孩子游戏时,宜注意个别与团体游戏的兼顾,以培养社交及合作遵守团体规范的行为。

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【#亲子教育#导语】适量的益智游戏有助于儿童提高积极性,还可以避免儿童无聊、厌烦、无所事事等消极或者被动情绪。下面为大家精心整理了越玩越聪明的益智游戏大全【11则】,欢迎大家的参考和借鉴。

1.越玩越聪明的益智游戏大全

听一听,猜一猜:

游戏目的:

本游戏主要是让幼儿感知不同的物体碰撞会发出不同的声音,进一步培养幼儿对音乐的节奏感。

游戏准备:

不透明的塑料罐若干个,铜板、弹珠等小东西。

游戏玩法:

1、在塑料罐里装上数量不同的小东西,然后在幼儿的耳边摇一摇。

2、让幼儿根据自己的听觉,辨别哪一个罐子装的东西比较少,并且猜一猜罐子里装了什么东西。

3、在幼儿背后用各种乐器或器皿敲击出各种声音,让幼儿根据不同声音说出代表的物品。

小贴士:

当幼儿焦躁不安时,或者玩得正高兴时,不宜进行此游戏。

2.越玩越聪明的益智游戏大全

头顶运物:

游戏目的:

通过游戏帮助幼儿建立“类”的概念,了解日常生活中的蔬菜、鱼肉等类型,同时头顶运物锻炼了幼儿掌握和控制身体的平衡能力。

游戏准备:

小筐一个,轻巧的物品若干个。

游戏玩法:

1、妈妈扮演“顾客”,爸爸扮演“商店经理”,幼儿扮演送货上门的“售货员”。

2、“顾客”打电话(用动作表示)给“商店经理”,说:“我要买×××。”“商店经理”通知“售货员”,将“顾客”购买的物品送到“顾客”家里。

3、“售货员”将物品放入小筐中,然后用头顶着小筐,将物品送到“顾客”家里。

4、“顾客”再打电话购买其它物品,使游戏继续进行。

小贴士:

在日常生活中,爸爸妈妈要帮助幼儿丰富这方面的知识,每次买菜回来,可以让幼儿说出每样菜的名称。

3.越玩越聪明的益智游戏大全

哪儿有变化了:

游戏目的:

本游戏能培养幼儿认知能力和语言表达能力,同时还能培养幼儿视觉辨别能力和解决问题的能力。

游戏准备:

几件不同的衣服、首饰、饰物。

游戏玩法:

1、妈妈首先穿好一套衣服和配饰站在幼儿面前,让幼儿能够清楚地看见你,并且提醒他你的装束。

2、等幼儿观察完妈妈的装束以后,让幼儿描述一下你的衣服和饰物。

3、幼儿描述完以后,妈妈走到卧室重新装扮一下自己,可以只简单地去掉或者改变某一件衣服或饰物,如:解开衣服的纽扣、把手表戴到另一只手上、摘下耳环、戴上发饰等。

4、换好装束以后妈妈走出卧室,重新站在幼儿面前,让幼儿猜猜你哪里有变化。

小贴士:

如果幼儿喜欢,妈妈还可以让幼儿去卧室装扮自己,换妈妈来猜幼儿哪儿有变化了。

4.越玩越聪明的益智游戏大全

向碗里投球:

游戏目的:

本游戏既有趣又充满挑战。能有效锻炼幼儿的精细动作和粗大运动能力,同时还能培养幼儿的思维和认知能力。

游戏准备:

弹性小的小球、大塑料或金属碗。

游戏玩法:

1、在干净的地板上,准备一个区域不太小的投射区,在地板中间放一只大塑料碗。

2、家长让幼儿坐在距离大塑料碗30~60厘米的地方,手握小球。

3、家长示范让幼儿把手中的小球投进大塑料碗里。

4、当幼儿投中几次之后,可以让他坐远一些再进行投试。

小贴士:

5.越玩越聪明的益智游戏大全

形状分类:

游戏目的:

通过视觉及触觉的刺激,建立幼儿的安全感和信任感、扩充他的生活经验,并训练幼儿人际沟通及互动的能力。

游戏准备:

积木若干块、触觉箱。

游戏玩法:

1、家长让幼儿通过视觉及触觉观察区分不同积木的特征,并让幼儿表达感受及描述特征。

2、让幼儿将积木进行分类,将相同形状的归在一起;或是让幼儿进行积木配对游戏,将积木和图片进行一对一的对应。

3、家长可以将积木放入触觉箱中,自己随手拿起一张图片,请幼儿将手伸入触觉箱中,找出与图片相对应的积木。

4、家长可反复与幼儿进行练习,以加深幼儿对游戏的印象。

小贴士:

幼儿如果答错或答不出来,家长要适时引导他,而不要急于训斥。

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会变的圆圈:

游戏目的:

本游戏能发展幼儿的想象力,同时提高幼儿的绘画技能。

游戏准备:

油画棒、白纸。

游戏玩法:

1、妈妈以故事引出话题:有个小朋友,喜欢画圆圈,他让大圈变成太阳,他让小圈变成雨点,宝贝想不想变圆圈呢?

2、妈妈出示一张白纸,和幼儿一起在白纸上画圆圈,然后鼓励幼儿大胆想象,在圆圈上进行添画,让圆圈变成各种图案。如:圆圈变成气球、眼镜、向日葵、皮球等。

3、家人一起欣赏幼儿的话,并鼓励幼儿分享作画的心得。

小贴士:

本游戏通过幼儿将各种大小的圆圈变成各种具体的圆形,激发幼儿对绘画的兴趣。

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说量词:

游戏目的:

本游戏能够帮助幼儿学习和运用各种常见的量词,从而帮幼儿建立具体实物与具体量词之间的一一对应关系。

游戏准备:

各种实物。

游戏玩法:

1.妈妈指着家里的门,引导幼儿说出“一扇门”;妈妈出示玩具汽车,幼儿就说“一辆车”,妈妈出示青菜,幼儿就说“一棵青菜”。

2.当幼儿能熟练地根据实物说出准确的量词后,妈妈用语言和幼儿进行游戏。如:妈妈说“人”,幼儿就说“一个人”;妈妈说“马”,幼儿就说“一匹马”;妈妈说“鱼”,幼儿就说“一条鱼”。

3.妈妈可以根幼儿的水平,由易到难地进行游戏。

小贴士:

1.家长可从“个”字开始教,逐步增加其他量词。

2.家长一定结合幼儿最熟悉、最喜欢、接触最多的实物教有关量词,幼儿比较容易理解和掌握。

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筷子比赛:

游戏目的:

本游戏旨在锻炼幼儿手指的灵活性,同时进一步巩固幼儿正确使用筷子。

游戏准备:

两双筷子、四个碗、小零食(如:爆米花、蚕豆、核桃、花生仁等)。

游戏玩法:

1.妈妈示范筷子的拿法给幼儿看,接着让幼儿试着用筷子去夹东西和自己比赛。

2.在两个碗里放进那些小零食,幼儿和妈妈各拿着一个碗,再准备一个空碗。

3.当妈妈说开始时,幼儿和妈妈就得用手上的筷子把碗内的东西夹进空碗里。

4.第一个完成的则为胜者。等全部结束后,可以让胜者吃掉这些零食作为奖赏。

小贴士:

妈妈碗里的东西是幼儿的四倍左右。

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谁先被晃出来:

游戏目的:

本游戏引导幼儿把最喜爱的沙子、球类游戏合在一起,培养他更多推陈出新的创举,同时通过实践获取真知,鼓励幼儿在实际操作之前进行大胆地猜测与想象。

游戏准备:

纸箱、沙子、乒乓球、其他材质的球(和乒乓球差不多大小即可)。

游戏玩法:

1.爸爸在纸箱里装上沙子,把几个球都埋入沙子中。

2.慢慢晃动箱子,直至球被晃出,看一看哪个球最先被晃出来,爸爸要把球埋在相同深度或不同深度,多做几次。

3.经过多次试验,让幼儿认真想一想,为什么第一个出现的总是乒乓球。

小贴士:

1.让幼儿自己亲自做一下这个游戏。

2.爸爸带领幼儿一起找一找答案,并且告诉幼儿答案:因为沙子有空隙,一经晃动,沙子成了流动体,不断地流向空隙处,所以轻的东西会最先被晃出来。

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自制七色“彩虹”:

游戏目的:

本游戏通过幼儿自己动手捕捉到七色彩虹,不断提高操作技能,使幼儿通过实验增进科学探索兴趣。

游戏准备:

不透明塑料袋(如塑料信封)、小镜子、水盆、手电筒、白纸、剪刀。

游戏玩法:

1.妈妈先用剪刀在塑料袋上剪出一个1厘米×10厘米大小的长方形孔。

2.再把小镜子放入袋内,镜面在长方形孔处露出,放入水盆中,使镜面处在水面之下,斜靠在盆沿。

3.妈妈用手电筒对着镜面照射,让镜面反射的光线照在白纸上。

4.经过幼儿的仔细观察,发现在白纸上会出现一个亮块,亮块里是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色“彩虹”。

小贴士:

让幼儿自己想一想这种现象的本质是什么,最后妈妈可以带幼儿一起找找答案。答案是:把镜子放入水里时,水和镜面一起对光产生折射。因为不同颜色的光折射的角度不一样,就被分解成七种颜色,正是太阳光谱的组成颜色。

11.越玩越聪明的益智游戏大全

假鸡蛋真听话:

游戏目的:

本游戏通过让幼儿用磁铁吸引真假鸡蛋,让幼儿学习对比,唤起幼儿继续探究的兴趣,同时还教会幼儿循序渐进地认知事物的全貌。

游戏准备:

鸡蛋、小刀、铁粉、磁铁、蜡烛。

游戏玩法:

1.妈妈用小刀在鸡蛋的两端对称地各戳一个小洞,从小洞中将蛋白和蛋黄全部倒出。

2.取一勺铁粉灌入蛋壳,用蜡油把小洞口封好,妈妈用磁铁随意摆布鸡蛋。

3.妈妈再取一个真鸡蛋,用磁铁做同样的游戏,进行对比。

4.结果会发现,真鸡蛋很不听话,而假的鸡蛋却非常听话,跟着磁铁“走”,全部“听”磁铁的话。让幼儿想一想这是为什么?

小贴士:

蛋上戳两个小洞是为了使蛋内液体能很快流出,另外能使蛋壳的重心不会变化太大。

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